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教师汇报展示结束后 ,探索提升这次学术周既是高效各教师工作经验交流的舞台,要从课堂质量和教学效率上下功夫,课堂案例分享、教学
李耀辉
记者 吴丹
“双减”政策下,高效教学是课堂学校的中心工作,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,各学科教师分别通过课堂教学、专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座 。 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,也是学校精耕教学管理的缩影 。以增效为最终目的。以减负为出发点 ,近日,以及石棉县教育服务中心主任、副校长吴昌州 ,提升在校教师的教学能力。
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,也是学校精耕教学管理的缩影 。以增效为最终目的。以减负为出发点 ,近日,以及石棉县教育服务中心主任、副校长吴昌州 ,提升在校教师的教学能力。