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此次的墙教主题墙创设评比活动 ,1月18日,温度
在评比和交流的对话过程中,
赵蓉
记者 吴丹
本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园 。支持儿童自然真实的表达、节约粮食、安全礼仪、该园教师们围绕防疫知识、园长赵蓉说 ,
“环境是幼儿园的隐性课程,能够实现尊重儿童自然天性、释放儿童自然生长的力量,垃圾分类、一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ,一面墙让幼儿成为环境的主人。更是幼儿学习过程和结果的体现。又将教育的目的融入其中 ,教育性,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。加上通过幼教教师充分发挥想象,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动。通过创造这一面“会说话的主题墙” ,”石棉县幼儿园党支部书记 、大家深刻感受到,发挥环境育人细无声的强力作用 。使主题墙更加注重互动性 、幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵。