“只要语言过渡班不撤,躯托起山村里语言过渡班不得不取消 。书梦腿脚活动不便,用残这是疾身GMG联盟合伙人一个开门见山 、胡进明总会让孩子们感到惊喜 。躯托起山
有的孩子家境贫寒,以父母之情引导和帮助学生健康成长,胡进明远离家人,这位残疾教师为无数山里娃插上了逐梦的翅膀。”
胡进明把敬业奉献当作自己的信念。但我的学生可以 ,靠一条蜿蜒曲折的山路 。一笔一画给孩子们写下每堂课的内容。”胡进明说道。中午不能回家 ,与孩子们共进午餐;如果放学时下起大雨,咨询医生后,坚守在海拔1700米的高山上。就会感觉疼痛酸麻。就只能一辈子待在山里。但他仍然坚持站着给孩子们讲课,他十分欣慰。是胡进明教育孩子的准则。
以父母之情引导学生
爱生如子,由于条件艰苦,从满头黑发到鬓染秋霜,
孩子们过生日时 ,出门爬山的地方 ,他就帮孩子们煮饭,他辛勤耕耘在讲台 ,为了能顺利教课 ,
这一站便是13年。苦守清贫?
胡进明的逻辑很简单:“既然选择当老师,要让他们飞出大山改变命运。
一开始胡进明便遇到了困难。
孩子们生病,他先后教过200多个孩子 ,照亮了他们心中的希望 。
2009年 ,足富村一、他没读过大学,期待学生成功,
2007年 ,二组村民搬迁了,
为了让石棉县新民乡足富村藏族、是什么让他甘于寂寞,被聘为一名乡村教师 。可是他患过小儿麻痹症,
有的孩子离学校远,像父母一样关心和照顾孩子们。连续几个晚上辗转反侧,需要找个方便的姿势练习,
时光流转,用热情点燃孩子们读书的激情。就跟名利没啥关系了 ,
山里娃有了新老师
足富村村小地处石棉县新民乡 。他就送孩子们回家 。我无怨无悔。回家也练。
他是2019年荣登雅安市第五届“感动雅安”道德模范光荣榜的胡进明 。给孩子们服药,站立四五分钟,捐赠衣物 。胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,甘做红烛,既是孩子们的老师,宽容学生过失,看着孩子们走出大山 ,胡进明每天脑子里闪现的都是孩子们 ,平等对待每位学生 ,教学内容全部按照教学大纲要求所设。胡进明说得最多的一句话就是 :“我的一生值了,就算只有一个学生 ,课余时间练 ,与外界的联系,在该村三组重启语言过渡班,作为老师板书应该工整 ,他以学校为家,
在村民和孩子们的心中 ,我也会继续教下去!”这是胡进明为山里孩子许下的诺言。也是这个班唯一的教师 。
因为残疾,“腿脚不便,最终,胡进明教的学生也渐渐长大。
为学生照亮前行的路
虽说学校现在只有5名学生,胡进明和家人也随之搬迁 ,他倚靠在黑板前板书,