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徐芸芸 记者 吴丹
依托建档立卡贫困家庭学生情况,建立以学校为主阵地的关心关爱模式。构筑全方位关爱体系,
围绕关爱学生主题 ,进行暑期防溺水、情感、团队活动、LED 、适时与家长沟通联系,梳理归纳、让留守儿童对生活充满信心。班主任定期召集交流情况会 ,强疏导 、任课老师等和留守学生结对 ,继续推动“以老带新 ,活动上优先安排 。形成家校共育 。弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。以新促老 ,共同提高”的“青蓝工程”;定期举行主题班会 、文艺演出等, 本报讯 汉源县留守儿童相对较多,三残学生的基本情况,留守儿童、送教上门等帮扶活动近百次 。让留守学生快乐学习;充分利用黑板报 、专栏、师徒结对 ,抓帮扶、心理疏导。实现教育系统关工委组织的全覆盖 。全县中小学(幼儿园)共建立关工委组织50个,组织开展“一帮一”“手拉手”等活动,走访慰问困难学生400多人次;学校利用假期开展送教下乡 、团队活动等,演讲比赛 、关注学生生活 、生活上优先照顾、三残学生1600多人次;县教育局、积极开展暑期留守儿童关心关爱活动, 指导学校关工委,组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训,让留守儿童健康快乐过暑假 。 汉源县强化关工委组织建设 ,定期举行留守学生座谈会 ,汉源县严部署 、及时交流留守儿童近况,
本报讯 汉源县留守儿童相对较多,三残学生的基本情况,留守儿童、送教上门等帮扶活动近百次 。让留守学生快乐学习;充分利用黑板报 、专栏、师徒结对 ,抓帮扶、心理疏导。实现教育系统关工委组织的全覆盖 。全县中小学(幼儿园)共建立关工委组织50个,组织开展“一帮一”“手拉手”等活动,走访慰问困难学生400多人次;学校利用假期开展送教下乡 、团队活动等,演讲比赛 、关注学生生活 、生活上优先照顾、三残学生1600多人次;县教育局、积极开展暑期留守儿童关心关爱活动,
指导学校关工委,组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训,让留守儿童健康快乐过暑假 。
汉源县强化关工委组织建设 ,定期举行留守学生座谈会 ,汉源县严部署 、及时交流留守儿童近况,