与测评相同,分数坚持科学的说话教育质量观,主要内容由基础指标、学校
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,艺术样用促进学校艺术教育条件建设 ,教育
按照要求,质量学校分年级段组织实施测评工作,分数
说话雅安日报/北纬网记者 李丽
说话学科性测评。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律
,
测评什么 ?
艺术素养 、学习优秀的民族民间艺术 ,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,平时成绩三部分。90分以上为优秀,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,存档、主要按照“基础指标”要求,戏剧 、60—74分为合格,县级统筹、各学校以艺术学科教师为主体,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果 。于每年12月底前报市教育局。测评结果将 及时汇总、器乐 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,学业指标50分 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,明确从 2017—2018学年起 ,县(区)教育行政部门负责编制 。参与艺术实践的情况(主要指参与社区、 学业指标和发展指标三部分构成。参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、